Tayler, 41 - 20 мая 2007 15:14

Часть вторая.
В течении 10-11 "независимых лет" (в ИГРЕ важно помнить следующее: возраст исчисляется не таким абстрактным понятием, как "время", а исключительно опытом, т.е. обьемом даже не интерпретированной, а просто усвоенной информации, ибо кроме так называемого "сознательного" интерпретирования, чья доля в Н.П.У.К составляет по приблизительным данным всего лишь 5%-10%, "бессознательная" или "подсознательная" интерпретация заполняет все 90% Управляющего Контура ИГРОКА) ИГРОКАМ преподносится информация, которая должна помочь ИМ выжить, т.е. Набор Основных Управляющих Контуров, сокращенно Н.О.У.К. В это же "независимое время" у ИГРОКОВ в той или иной степени проявляются Навыки Управления Реальностью (Н.У.Р.). В ИГРЕ они обозначены следующими терминами: "норма поведения", "этикет общения", "точка зрения" и "мировоззрение", это далеко не полный набор Н.У.Р. ИГРОК учится самостоятельно взаимодействовать с Реальностью (не путать понятие "Реальность" с самой ИГРОЙ, это совершенно разные материи), видеть событийную "причинно-следственную" связь (кавычки здесь поставлены вследствии неполного и однобокого ("научного" ) понимания нами таких констант первого рода как "причина" и "следствие" ) и ОСОЗНАВАТЬ свою силу воздействия на Реальность и предвидеть несколько вариантов развития событий.
По истечении этого срока ИГРОКИ переходят на следующий ЭТАП, поступая в так называемые "ВУЗы", где они будут изучать Правила Игры Второго Рода ("специальности" ), или П.И.В.Р. Тут подразумевается, что ИГРОК уже САМ способен выбрать именно те П.И.В.Р., владея которыми он будет наиболее оптимально ИГРАТЬ в дальнейшем, ибо эти три Этапа являются "золотыми", в которых за ошибки или несоблюдение Правил отвечают Старшие Игроки, с которыми Игрок связан хромосомным способом (или "генным" ). Третий Этап многие ИГРОКИ называют "серебрянным".
Продолжение следует...

• 
• 
•