РыбаФугу ml, 56 - 10 февраля 2013 12:08

Подростки ничего не хотят и ничем не интересуются, потому что ими никто не интересуется и никто не хочет посвятить им время. Конечно, есть некоторые родители, которые души не чаят в своих чадах и дружат с ними и разделяют интресы. Но в большинстве своем все-таки родители отдаляют от себя подростков. По разным причинам, конечно, кто слишком занят собой или работой, кто не знает как дружить с ними, кто не понимает их и тоже боится подростков, а чаще всего - равнодушны. Дети же воспринимают себя через доминирующую атмосферу всех своих отношений, поэтому подростки - дети даже любящих родителей могут самоизолировать себя от предков и интерсов их семьи просто в подражании того, как это делают большинство их сверстников, и подражают именно равнодушию, пофигизму, депрессионным настроениям.

Даже в Вашем вопросе проскальзывает момент того, что Вы изолируете себя от своих детей. "Дашь им книгу, А ОНИ таки сякие..., А ВОТ МЫ наоборот розовые и пушистые.", хотя уверен, что Вам небезразлично то, что с ними происходит.

Часто родители делают одну и ту же ошибку. Придя домой, они делятся и обсуждают между собой о своих переживаниях - о политике, о работе, о своих родителях, о доме и т.д. - причем, обычно, в негативном отношении - жалуются на трудности, обсуждают свои неудачи, неудачи своих коллег, ненависть к своим начальникам, о своих болячках, о своих беспокойствах и т.д. Однако, дети этого понять не могут, т.к. их-то родители оберегают от всего этого, поэтому дети растут в "парничках" - у них нет забот ни о деньгах, ни о пище, ни о болезнях, ни об отношениях с начальниками (их еще и нет у них). Поэтому для детей это бесконечное переконючивание всех проблем - пустой звон и потеря времени. Они не учатся ни сопереживать, ни сочувствовать, ни быть благодарным, а наоборот - они хорошо перенимают навык негативного отношения к людям и к жизни, подражают отношению неуважения, недоверия и ненависти к людям (в том числе и.. к родителям - это закономерно).

Что делать? Возвращать доверие своих детей к своим родителям. Это трудная работа, без быстрых результатов. По моему мнению, главное быть верным им и обязательно испольнять обещанное (причем как обещанное, что что-то Вы сделаете, так и то, что Вы что-то не сделаете или откажете своим детям). Перестать изолировать и противопоставлять себя от них. Перестать жаловаться на жизнь при них, а наоборот подавать им пример жизнерадостности (не без причины, разумеется, иначе это будет выглядеть глупо), оптимизма, с положительным настроем на будущее, на исполнение мечтаний.

Будьте уверены, первые сто "добрых" попыток будут восприняты в штыки и будут опускаться руки от неблагодарности "этих детей". Но подумайте, сколько времени дети воспринимали "недобрый" пример. Тогда, чтобы они приняли новый "добрый" пример, им нужно скорее всего не меньше времени и не меньше настойчивости их родителей.
(с)

Может, попробовать радоваться успехам хоть бы в английском... Тоже немало. :) Настанет момент, обязательно, когда она найдет свой путь, свои желания. Восьмой класс - это все-таки еще совсем ребенок.

Хочется на самом деле спросить - а ты действительно выполняешь свои угрозы? я имею в виду - сказала, что обойдется без днюхи, значит ты так и сделаешь? или тебя можно уговорить?

:angel: :angel: :angel: тебе в помощь!

Делать уроки вместе с ней не пробовала?

Удручительно( Я могу ошибаться по незнанию ситуации, но мысли такие (вдруг помогут). Кнут и пряник - это до лет четырёх, мне кажется, срабатывает. Потом только договариваться. Если ты ей друг, то друзьям прощают неуспевание легко. Да ерунда эти тройки. Когда ты лишаешь за такие "глупости" айфона там или компа, ребёнок огорчается, наверняка за тебя больше. Потому уже знает что-то большее. Щасте-то не в этом. Врёт, чтоб тебя не огорчать. Смиряется с непроходимой "тупостью" взрослых. Это не она утратила доверие, это ты его утратила. Видимо, когда обращалась как с ребёнком. Вот, мне кажется, это проблема, когда так. А неуспевание может по разным причинам. Там к примеру не созрел "шкафчик", в которым можно всё "по полочкам", формальное отношение учителя к предмету, не смог "зажечь", сознательное проигрывание соревнования соученикам (да пошли вы нафиг) при малейшем отставании, да много чего. Но это всё равно ерунда, потому школьную нашу программу можно пройти за два года. Лень - плохое слово, в том смысле, что оно хорошо всё объясняет, но действовать, исходя из него, невозможно. Лени нет. Есть нежелание. Вообще же со своим ребёнком очень часто и невозможно договориться. Примеров тому много, больше чем обратных. Потому он хоть и свой, но при том совершенно другой человек. Короче, мне стыдно за свой поучительный тон, но вдруг тебе это поможет)

курьерами тож надо кому то, у гасторов рабочие места отбирать тоже благородно и патриотично))

Ну без советов ,так без советов....кнут (в прямом смысле)применять поздно ,пряник не действует......жаль упущено время будет,потом бог даст одумается ,трудновато будет навёрстывать .Мужик всё таки в доме должен быть,.авторитет отца действенная мера,но тут увы без вариантов.

Конечно же речь идёт не о том. Но как то подумалось...
А если спустя какое то время, она зарегистрируется здесь и ты увидишь гораздо более серьёзные ошибки в дневнике?

Сижу вспомниаю, как маменька моя поступала вподобных случаях.
Наказывала...Однозначно.
В то время, это лишение прогулок, коньков, велосипеда, сладкого.
В наше время...Отлучение от компьютера, лишение карманных денег.
Знаешь...Может старый метод воспитания и не являлся идеальным, при том что и подзатыльники не исключались :) Но он оказался все же действенным. Всех кого воспитывали подобным образом, выросли достойными людьми...
Я без советов, ну никак обойтись не могу. Ибо..."бюро добрых советов" в принципе это - я. :bonny:
Поэтому: серьезный разговор, блокировка компа, лишение всех удовольствий (встреч с подружками и т.п.)
А мотвировать дальнейшее улучшение учебы проще простого: удовольствия получает только тот, кто их зарабатывает. Школа - это работа. Не поработал - ничего не получил сверх жизненных необходимостей. :)